Pesantrenmu’adalah merupakan salah satu arah baru kemajuan model pendidikan yang ada di pondok pesantren. Mu’adalah yang secara harfiah berarti penyetaraan juga merupakan bentuk pengakuan dari pemerintah terhadap keberadaan pondok pesantren secara umum. Bentuk pengakuan pemerintah tersebut adalah memberikan doronganKompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Konsep kurikulum pendidikan di Negara Singapura Negara singapura memiliki sistem pendidikan yang bertujuan untuk menyediakan pengetahuam dasar bagi muridnya. Pendidikan formal di negara Singapura dimulai dari jenjang Kindergarten School atau setara dengan TK di Indonesia. Setelah lulus KS biasanya siswa dilanjutkan ke jenjang Primary School atau setara dengan SD. Untuk menunu jenjang yang lebih tinggi lagi biasanya siswa mengikuti Primary Scholl Leaving Examination PSLE, kemudian dilanjutkan dengan jenjang Secondary School selama 4-5tahun. Kemajuan pendidikan di negara Singapura didukung oleh beberapa faktor salahsatunya yaitu tersedianya fasilitas yang memadai. Di setiap sekolah di negara Singapura terdapat akses internet bebas selain itu setiap sekolah juga memiliki web sekolah yang berguna untuk menghubungkan siswa, guru dan orangtua. Di dalam kelas terdapat layar LCD untuk proses pembelajaran. Fasilitas lainnya yang tersedia yaitu sistem transportasi yang memiliki semua akses untuk muridnya pergi berangkat ke sekolah. faktor biaya juga mempengaruhi kualitas pendidikan. Karena jika biaya pendidikan mudah terjangkau orang akan lebih mudah untuk mengejar pendidikan. Di Singapura terdapat beasiswa bagi rakyatnya yang kurang mampu dan biaya pendidikan disesuaikan dengan kemampuan rakyat. Selain itu di negara Singapura memiliki pendidik terbaik. Proses penyaringan guru pun sangat sulit. Semua calon guru diberikan terlebih dahulu pembekalan sebelumnya sehingga ketika mereka mengajar mereka sudah mendapatkan Pendidikan di Negara Singapura Sistem pendidikan di negara Singapura neniliki 4 lembaga utama yaitu Pemerintah, Universitas lokal, sekolah swasta, dan sekilah sistem internasional . Pendidikan pra sekolah di negara singapura dimulai dari anak usia 3 tahun hingga 6 tahun. Terdaftar di menteri pendidikan, dan Tk dilaksanakan oleh yayasan masyarakat m, perkumpulan keagamaan san organisasi sosial bisnis. Sekolah Dasar di singapura melanjutkan dari usia 6 tahun, terdiri dari 4 tahap dasar kelas 1-4, tahap orientasi kelas 5-6 dan kurikulum pengganti bahasa daerah, matematika, musik dan kerajinan. Sejak kelas 3 siswa sudah diajarkan pengetahuan dasar. Sekolah lanjutan terdiri dari dana pemerintah, bantuan pemerintah atau biaya sendiri. Disini siswa melaksanakan pendidikan lanjutan selama 4-5 tahun melalui program spesial, cepat ataupun normal. Program spesial atau cepat mempersiapkan siswa untuk mengikuti ujian GCE'O pada tingkat 4. Jika hasilnya memuaskan siswa akan mengikuti ujuan GCE'O pada tingkat 5. Konsep Kurikulum negara IndonesiaDi negara indonesia kurikulum merupakan rumusan dan tujuan dari mata pelajaran serta garus besar pokok bahasan penilaian dan perangkat lainnya. Pokok pikiran dalam kurikulum di indonesia biasanya tujuan pendidikan, bahal pelajaran, pengalaman serta aspek perencanaan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa konsep kurikulum di Indonesia merujuk kepada pengalaman belajar baik pengalaman belajar di dalam lingkungan sekolah maupun pengalaman belajar di luar lingkungan sekolah. Selain itu di indonesia juga kurikulum disiapkan dan disusun untuk siswa sebagai salahsatu konsumsi wajib pendidikan mereka. Dengan harapan yang ditimbulkan siswa dapat mendapatkan sejumlah pengalaman baru untuk dikembangkan dengan perkembangan mereka guna melengkapi bekal hidup mereka. Kondisi pendidikan di megara indonesia memiliki berbagai macam kendala salah satunya yaitu keterbatasan akses bagi pelajar pelajar yang ada di desa serta kuakitas pendidik yang belum sesuai dengan standar pendidik. Konsep pendidikan negara Indonesia saat ini yaitu menggunakan kurikulum 2013 dimana kurikulum ini merupakan sistem pendidikan baru ditahun 2013 dan pembaharuan dari kurikulum KTSP. Karakteristik kurikulum Negara Indonesia Di negara indonesia memiliki berbagai macam karakteristik kurikulum diantaranya kurikulum 1947 dimana kurikulum inu menekankan pembentukan karakter manusia Indonesia merdeka, berdaulat dan sejajar dengan bangsa lain. Kurikulum 1952 menekankan pada sitem kehidupan sehari hari yang mengarah pada sistem pendidikan di Indonesia. Kurikulum 1964 yang memiliki keinginan agar rakyat memiliki kemampuan pengetahuan akademik. Kurikulum 1968 memiliki tujuan membentuk manusia berjiwa Pancasilais. Kurikulum 1975 menekankan konsep bidang Manajemen. Kurikulum 1984 menekankan pendekatan proses keahlian. Kurikulum 1994-1999 penyempurnaan kurikulum 1984 mengacu pembagian waktu pembelajaran. Kurikulum 2004 menekankab ketercapaian kompetensi siswa secara individual maupun klasikal. Kurikulum 2006 KTSP menerapkan standar kompetensi dasar dimana guru dituntut mengembangkan silabusnya sendiri dan penilaian sesuai sekolah dan daerahnya. Kurikulum 2013 menekankan materi pembelajaran yang dirampingkan ataupun ditambahkan seperti pada pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, PKN, dan Ips. Lihat Pendidikan Selengkapnya
Salahsatu wanita yang menginspirasi dalam crypto adalah Caitlin Long. Dia diperkenalkan ke Bitcoin dan mulai mulai mendalaminya pada tahun 2012. Dia kemudian berjuang untuk membuatnya diakui sebagai aset nyata dan Wyoming yang ia kerjakan telah menjadi contoh di AS dan Long sekarang telah mengumpulkan lebih dari $5 juta untuk
Potret negara Singapura Foto Wikimedia CommonsBerawal dari bekas koloni Inggris, kini Singapura menjadi salah satu negara dengan perekonomian terkuat di dunia. Mari simak sejarahnya!Fakta yang mengejutkan tentang Singapura adalah penduduknya memiliki pendapatan per kapita tertinggi ketiga di dunia. Selain itu, negara kecil ini memiliki jauh lebih banyak miliuner daripada negara manapun di dunia. Satu dari setiap enam kepala rumah tangga termasuk dalam kategori bertangan dingin yang menjadikan Singapura sebagai negara modern seperti saat ini adalah milik Lee Kuan Yew. Ia merupakan salah satu pemimpin dunia yang sangat berpengaruh di abad baru merdeka pada tahun 1965. Dengan sumber daya alam yang sangat sedikit, atau bahkan hampir tidak ada sama sekali, dahulu Singapura dianggap tidak memiliki potensi. Kini, Singapura telah menjelma menjadi salah satu negara dengan perekonomian terkuat di dunia dan menjadi pusat manufaktur dan keuangan melihat Singapura sebagai pusat perdagangan bebas dengan pajak yang sangat rendah, perizinan yang mudah, lokasi yang sangat strategis di Asia, dan juga pemerintahan yang sangat bersih. Lee Kuan Yew sendiri dalam salah satu volume di memoirnya mendeskripsikan Singapura dengan kalimat From a third world to first. Lee Kuan Yew kiri bertemu dengan Vladimir Putin. Foto Situs Resmi Pemerintah Federasi RusiaSeorang pengamat ekonomi bernama Milton Fredman berkata, “Jika kita melakukan perbandingan dengan negara-negara besar, seperti China dan Indonesia, maka perkembangan Singapura yang begitu drastis membuktikan betapa pentingnya konsep perdagangan bebas free trade karena ini akan memacu orang-orang berinovasi sebebas-bebasnya.” Di antara sektor yang berperan besar dalam pemasukan Singapura adalah manufaktur kapal, bisnis elektronik, dan juga perbankan. Pemerintah juga memberikan rumah dan jaminan kesehatan bagi itu, pemerintah memahami bahwa Singapura adalah tempat yang multi etnis dengan empat bahasa nasional, yaitu Bahasa Inggris, Bahasa Melayu, Bahasa Tamil, dan Bahasa Mandarin. Dengan latar belakang multi etnis semacam ini, maka penerapan hukum, termasuk hukum bagi kaum buruh juga mempertimbangkan kepentingan berbagai etnis yang kebijakan ini menimbulkan rasa aman bagi etnis dari berbagai bangsa, sehingga Singapura adalah tempat yang menarik untuk didatangi, juga tempat merupakan tempat yang menarik untuk berinvestasi. Oleh karena itulah, orang-orang dengan taraf ekonomi yang mapan, atau bisa dibilang "orang kaya", tertarik datang ke negara ini untuk berbisnis. Kebijakan politik ini disebut dengan pro business/free investment. Tabel di bawah ini adalah data dari World Bank yang menunjukkan signifikansi pertumbuhan ekonomi Singapura dari tahun 1965 hingga 2014, berdasarkan kurs dolar Amerika Serikat AS. Produk Domestik Bruto Singapura dari tahun ke tahun. Sumber World BankDengan pajak yang rendah dan fasilitas yang bagus, bisnis mereka berkembang cepat. Contohnya, jika ada sebuah perusahaan startup yang baru saja didirikan di Singapura, maka perusahaan ini dibebaspajakkan hingga senilai 200%.Kemudian, jika perusahaan tersebut menghabiskan dolar Singapura untuk membeli properti yang mendukung bisnis mereka, maka mereka dapat mengklaim setidaknya 6600 dolar Singapura, cash dari pemerintah. Syaratnya, perusahaan tersebut memiliki paling sedikit tiga orang karyawan asli gantinya ketika nanti sudah stabil, para pebisnis yang akhirnya menjadi jutawan ini harus membantu perekonomian Singapura. Beberapa caranya adalah dengan berbelanja di toko dan restoran lokal, serta menghabiskan uang mereka di tempat-tempat mahal, seperti Marina Bay Sands dan Universal Studio. Marina Bay di Singapura Foto Pixabay/Jason GohBahkan, masyarakat kelas menengah seperti guru pun dapat hidup layak di Singapura dan mampu membayar gaji asisten rumah tangga, serta mampu berpesiar. Sekolah-sekolah di Singapura merekrut guru-guru asing terbaik dari berbagai belahan dunia, sehingga menaikkan animo pelajar-pelajar berbakat dari luar negeri untuk datang dan mau bersekolah ke sistem pendidikan yang sedemikian bagus ini, perekonomian Singapura kembali terbantu dengan banyaknya orang dengan skill yang sangat baik, sehingga produksi negara ini tidak lagi merupakan barang-barang murah, tetapi merupakan barang-barang berteknologi tinggi yang mahal. Masalah yang ada di Singapura sekarang adalah, seperti yang dialami banyak negara lain, pendapatan per kapita yang tidak seimbang. Ini menjadi fokus pemerintahan saat ini. Namun, negara ini tetaplah sebuah negara dengan terobosan ekonomi paling sukses, dan Lee Kuan Yew akan diingat sebagai tokoh penggerak utama dalam kesuksesan BBC, Huffington Post, National Public Radio, Quora
Programini hanya untuk mereka yang ingin melanjutkan pendidikan mereka ke salah satu dari tiga Universitas lokal di Singapura (NTU, NUS dan SMU) – Polytechnics (Politeknik) Institusi ini dibentuk dengan misi untuk melatih para profesional level menengah untuk mendukung pembangunan ekonomi dan teknologi di Singapura.
Salah satu faktor yang memajukan bangsa adalah pendidikan. Pendidikan jugalah yang menjadi pilar utama dalam membentuk kepribadian manusia. Pada era sekarang, di mana apa pun serba cepat, menuntut’ pendidikan untuk menjadi pengontrol. Hal ini dilakukan agar manusia tidak terjebak dengan derasnya arus kemajuan zaman. Dengan demikian, suatu bangsa akan semakin terpacu meningkatkan kualitas pendidikan negaranya masing-masing. Kualitas yang bagus, pengajar kompeten, fasilitas memadai, biaya terjangkau, dan didukung lingkungan kondusif. Negara-negara Asia terbukti memiliki anak-anak cerdas, salah satunya Singapura. Mengapa Singapura bisa memiliki anak-anak cerdas ya? Ini dia rahasianya! Foto Selain ekonomi, negara yang lambangnya Merlion ini juga maju di bidang pendidikan. Kualitas sistem pendidikannya tidak kalah dengan negara adidaya seperti Amerika Serikat lho. Buktinya, banyak warga Malaysia, India, Cina, juga Indonesia memilih Singapura sebagai tempat menimba ilmu. Suksesnya sektor pendidikan ini tentu menolong perkembangan ekonominya. Eits, kesuksesan ini tentu melalui proses ya. Di zaman Perang Dunia II, Singapura adalah pelabuhan kapal perang Inggris. Selama perang, banyak siswa yang putus sekolah. Nah, di tahun 1947, program pendidikan sepuluh tahun dirumuskan. Antara tahun 1950 dan 1960-an, ekonomi Singapura mulai merangkak maju. Kemudian, Singapura mengadopsi sistem pendidikan yang menyediakan tenaga kerja terampil untuk program industrialisasi. Juga, bermaksud untuk menekan angka pengangguran. Di tahun 1960 juga, kebijakan bilingualisme di sekolah resmi diperkenalkan. Pendidikan untuk anak-anak dari segala suku dan latar belakang pun terbentuk. Lalu, perekonomian pun mulai makmur di tahun 1980. Kemajuan ini membuat sistem pendidikan Singapura bergeser dari kuantitas menjadi kualitas. Kini sudah tumbuh menjadi salah satu negara ekonomi terbaik di dunia, baik pendidikan maupun pelatihan. Sempat menjadi koloni Inggris tahun 1819 menyadarkan Singapura bahwa mereka tidak memiliki apa-apa’. Apalagi jika dilihat dari segi sumber daya alam serta luas wilayah untuk memakmurkan negara. Oleh sebab itu, satu-satunya cara adalah membangun manusia dengan menciptakan pendidikan berkualitas dan berstandar internasional. Foto Faktor utama, pasti adalah tenaga pengajar yang berkualitas. Guru yang dipilih adalah murid terbaik saat SMA. Dulu sempat mengalami kesulitan ekonomi, sehingga kemampuan pekerja juga rendah. Nah, di tahun 1970 mulai bangkit dan pertumbuhan serta pergerakan berjalan cepat. Setelahnya, pengembangan teknologi menjadi canggih dan sistem pendidikan terjaga. Negara ini punya tujuan agar menjadi negara dengan sistem pendidikan kelas dunia. Sistemnya pun diubah, hafalan menjadi kreativitas. Sistem yang sangat cepat ini menggenjot sektor pendidikan untuk membantu pertumbuhan agar semakin cepat. Ruang kelas, perpustakaan, kantin, hingga tempat santai, semua disediakan dan ditata dengan apik. Foto Dari SD sampai kuliah, siswa sudah dipantau serta diarahkan untuk mendapat pendidikan yang cocok. Tidak semua warga Singapura layak/bebas masuk universitas di sana lho. Kamu harus melewati tes tertentu agar dapat menembus universitas setempat. Jika kamu tidak lolos ujian, maka akan dibebaskan kuliah di negeri lain sesuai kemampuan orangtua. Biaya sekolah di sana relatif murah. Biaya di luar uang sekolah seperti penunjang kelancaran sekolah, transportasi, dan sebagainya. Bagi yang kurang mampu secara finansial, disediakan beasiswa. Sehingga, keterbatasan ekonomi bukanlah alasan untuk menimba ilmu. Foto Dikarenakan warganya sedikit, banyak tenaga pengajar yang berasal dari luar Singapura. Jadi, bukan hanya kegiatan belajar-mengajar rutin di ruang kelas. Setiap bulannya akan ada pembicara tamu internasional yang membahas topik-topik baru di dunia. Selain itu, banyak disediakan seminar berkualitas dan gratis. Pemerintah tidak segan membayar mahal untuk pembicara yang bagus. Sekolah dan universitas juga tidak henti-hentinya melirik perkembangan pendidikan dunia. Dengan demikian, muncullah aliansi antara sekolah bisnis di Nanyang Technological University NTU dan Sloan School of Management di Massachusetts Institute of Technology. Apa itu aliansi? Ikatan antara dua negara atau lebih yang bertujuan menjalankan kegiatan agar lebih baik. Masing-masing fakultas bebas berkembang, sedangkan universitas berperan untuk memberi persetujuan. Kemudian, ditambah dengan adanya endownment fund dari pemerintah senilai 200 juta dolar Singapura. Tentu semua program berjalan lebih mulus, kan? Foto Pemerintah mengalokasikan dana yang begitu besar untuk pembangunan pendidikan. NTU, NUS, Singapore Management University membangun aliansi dengan Harvard, Wharton School, serta universitas kelas atas lainnya di AS. Ketiganya dibangun supaya punya standar internasional dan dapat diikuti oleh mahasiswa seluruh dunia. Well, secara tidak langsung, pemerintah juga menjadikan pendidikan sebagai bagian untuk mendapatkan devisa. Nah, kerjasama internasional pendidikan dilakukan dengan banyak negara, namun kiblatnya lebih ke arah AS karena cepat maju. Di negara seribu larangan ini, mahasiswa dapat kesempatan melakukan study tour dengan menjelajah dunia lho! Kalau mampu, bisa bayar sendiri, tapi tetap dengan subsidi universitas. Bagi yang tidak mampu, tetap ada beasiswa yang memungkinkan kamu tinggal di hotel sekelas JW Marriot lho! Jadi, tidak ada masalah pada fasilitas dan beasiswa. Mahasisnya hanya perlu menyediakan waktu dan menguatkan niat untuk belajar. Foto mdis Tidak hanya itu, pemerintah tidak hanya bersedia mendidik warganya, tapi juga merekrut calon peserta didik dari negara tetangga. Hal yang ditawarkan adalah beasiswa dan kesempatan kerja di Singapura. Jangan heran banyak warga Indonesia belajar di sana dengan fasilitas ongkos pesawat pulang-pergi saat liburan. Niat ini bukan sekadar menjadikan mereka sebagai tenaga di Singapura untuk ke depannya. Bagi mahasiswa yang kembali bekerja di negara asal, setidaknya bisa jadi orang yang kenal dan sayang pada negara tersebut. Dengan begitu, dapat memperluas jaringan Singapura di kemudian hari. Selain itu, dengan mengundang mahasiswa luar, pemerintah Singapura membuat warganya terbiasa bergaul secara internasional. Situasi multikultural pun sangat kental. Untuk kurikulum, departemen pendidikan setiap kali bekerja untuk melakukan evaluasi. Setiap perkembangan baru akan disisipkan pada silabus baru. Rutinnya evaluasi ini berdampak baik bagi perkembangan sektor pendidikan. Foto Beberapa hal yang menginspirasi dari sistem pendidikan di Singapura Mahasiswa dapat melakukan pendaftaran mata kuliah di internet. So, tidak perlu datang ke kampus untuk melakukan pengisian formulir rencana studi. Di sini, mungkin lebih dikenal dengan KRS Kartu Rencana Studi. Seluruh materi kuliah dapat diunduh dari internet dalam bentuk PDF. Mahasiswa akan diberi password untuk mata kuliah yang diambilnya. Sistem perkuliahannya adalah sistem belajar aktif. Dosen yang mengajar di depan kelas tidak terpaku pada buku. Lebih banyak diskusi kelompok yang akan memancing inisiatif dan mahasiswa berpikir kritis. Ruang laboratorium terbuka 24 jam dengan fasilitas komputer yang memadai. Akses masuk dilakukan dengan kartu dan password. Demikianlah rahasia mengapa anak-anak Singapura tumbuh cerdas. Bukan hanya menyediakan sarana dan prasarana yang baik, namun terus evaluasi dan memperbaharui dari tahun ke tahun. Bagaimana dengan pendidikan di Indonesia? Mungkin beberapa hal di atas sudah dilakukan. Namun, ada yang masih harus dibenahi dan terus dievaluasi agar kualitas pendidikan setara kelas dunia. Cheers! TNDilihatdari segi bahasa bahwa Indentitas itu berasal dari bahasa inggris yaitu “Inden tity” yang dapat diartikan sebagai ciri-ciri, tanda-tanda atau jatidiri. Ciri-ci ri itu adalah sesuatu yang membedakan antara kepribadian seseorang terhadap orang lain.Ada ciri-ciri fisik atau non fisik. Indentity sering diIndone siakan menjadi indentitas atau jatidiri.Dini Miranda / sp Pendidikan merupakan salah satu faktor kemajuan bangsa ini berdiri, yang telah menjadi sebuah keharusan bagi peningkatan kualitas kehidupan manusia. Pendidikan menjadi pilar utama dalam membentuk kepribadian yang akan menjadi acuan dalam perkembangan kehidupan. Dengan pendidikan pula peradaban dunia ini bisa dibentuk. Di era perkembangan yang kemajuannya berjalan secara cepat ini menuntut pendidikan untuk bisa menghadapi dan mengontrolnya sehingga manusia tidak terjebak dengan kencangnya arus kemajuan zaman. Hal ini membuat suatu bangsa untuk semakin berusaha memajukan kualitas pendidikan yang ada di negaranya masing-masing, begitu pula dengan Negara Singapura. A. Sejarah Negara Singapura merupakan salah satu negara termaju di kawasan Asia Tenggara dan bisa mengalahkan saudara-saudara tuanya di kawasan semenanjung Melayu. Hal tersebut terjadi karena kemajuan sistem pendidikannya. Singapura sebagai negara yang dianggap paling maju di Asia Tenggara, hanya memiliki jarak kurang lebih 40 km dari barat ke timur. Kalau dihitung dengan jumlah penduduk maka negara Singapura yang kurang lebih 5 juta jiwa. Jumlah penduduk yang sedikit dan jarak wilayah yang relatif kecil untuk ukuran sebuah negara bukan menjadi alasan untuk tidak maju. Singapura memulai pembangunan kekuatan dasarnya dengan modal pendidikan. Selain hal tersebut Singapura terletak di persimpangan Asia, di tengah bisingnya kesibukan kota kosmopolitan, Singapura bukan lagi sekedar negara tujuan wisata favorit. Perlahan tapi pasti, Singapura telah menjelma menjadi salah satu pusat pendidikan yang dapat dibanggakan di dunia,Menyatukan yang terbaik hingga timur . Saat ini, negara berpenduduk 5 juta jiwa ini telah menjadi negara tujuan bagi sekitar 86 ribu pelajar inernasional dari 120 kebangsaan untuk menimba ilmu mulai dari jenjang sekolah dasar, sekolah menengah SMP & SMA, Diploma politeknik, sarjana, hingga program pasca sarjana dengan beragam pilihan sekolah mulai dari sekolah negeri, sekolah swasta, hingga sekolah internasional. Sebagai sebuah pusat pertemuan budaya, Singapura memang kota kosmopolitan yang mempertemukan tradisi barat dan timur. Dengan situasi ini, selain belajar formal di bangku sekolah, para pelajar internasional dapat berharap memperoleh pengalaman menarik dari persentuhan mereka dengan beragam budaya dan adat istiadat. [1] B. Filosofi Singapura Singapura adalah sebuah pulau yang terletak di ujung Semenanjung Tanah Melayu, yang awalnya bernama "Pulau Ujung" Pu-Lo-Chung, "Salahit" Selat, dan berikutnya "Temasek", "Tumasik" Jawa, "Tam-ma-sik" China. Istilah Singapura sediri muncul pada tahun 1299 ketika Pangeran Sang Nila Utama singgah di pulau ini dan menemukan seekor binatang seperti Singa, sehingga pulau itu disebut Lion City Kota Singa. Versi lain mengatakan bahwa pada abad ke-14 pulau ini menjadi tempat singgahnya para pedagang Majapahit sehingga Singapura berarti "kota" Pura "singgah" Singgah.Penduduk Negara pulau ini adalah multi etnis. Pada tahun 1818 Sir Stamford Raffles mengusulkan agar membentuk pelabuhan baru yang strategis di ujung semenanjung, maka pada tanggal 29 januari 1819 tiba di perkampungan melayu. Dikala itu suasana politik tidak stabil di karenakan Tengku Abdur Rahman di pengaruhi oleh Belanda, yaitu dalam merebutkan kekuasaan. Disaat ayahnya meninggal dunia maka di angkatlah Tengku Abdur Rahman menjadi pewaris tahta kerajaan karena Tengku Hussein tidak di tempat. Maka Sir Stamford Raffles membuat perjanjian dengan Tengku Husein akan dibantu menjadi Sultan asalkan Inggris bisa membuka pelabuhan di Singapura. Maka semenjak itu Singapura menjadi pelabuhan bebas yang berkembang pesat, banyak pedang dari Arab, Tiong hoa, dan India menjadikan Singapura sebagai singgahan. 13 januari 1942, Jepang berhasil menyingkirkan Inggris dari tanah Melayu maka Jepang pun bisa menguasai Singapura. 15 februari 1942, Inggris di bawah pimpinan Letnan Jend. Artur Ernest Percival dan pasukannya menyerahkan diri kepada Jepang yang di pimpin oleh Yamashita Tomoyuki. Singapura di dibri julukan oleh Jepang Syonan-to " cahaya selatan". Pemerintahan singapura di kembalikan kepada inggris setelah terjadinya Perang Dunia II. Lem Yew Hock berhasil mengambil alih ketua-ketua persartuan sekerja dan anggota-anggota prokomunis yang membuat inggris setuju memberikan pemerintahan sendiri pada tahun 1959. Pada tahun 1963-1965 Singapura digabungkan oleh Inggris ke Malaisya, maka pada tanggal 7 Agustus 1965 Abdur Rahman memisahkan diri dari Malaisya karena adanya konflik antara UMNO partai penguasa Malaisya dengan PAP partai asli Singapura. Maka pada tanggal 9 Agustus 1965 singapura merdeka dan beridiri sendiri sebagai Negara Republik. Singapura yang di pimpin oleh Lee Kuan Yew berhasil membawa singapura menjadi Negara yang menguasai perdagangan dan lebih maju dari segi fasilitas. [2] C. Ideologi singapura Ideologi Singapura adalah Demokrasi dalam hal ini dilihat dari pembangunan ekonomi yang turut dikaitkan dengan tahap pendemokrasian dalam ertikata ekonomi yang lebih maju turut menyumbang kepada peningkatan tahap demokrasi yang diamalkan oleh sebuah negara. Tesis yang popular ini dikemukakan oleh Lipset 1973. Lipset, ahli sosiologi politik yang tersohor, walau bagaimanapun melihat hubungan pembangunan ekonomi dan demokrasi berpandukan pengalaman masyarakat maju Barat yang homogen yang latarbelakang sejarah masyarakatnya jauh berbeza dari masyarakat membangun seperti Asia Tenggara. [3] D. Sistem pendidikan singapura Sistem pendidikan Singapura didasarkan pada pemikiran bahwa setiap siswa memiliki bakat dan minat yang unik. Singapura memakai pendekatan yang fleksibel untuk membantu perkembangan potensi para siswa. Pusat Keunggulan Pendidikan-Singapura, Pusat Pendidikan Dunia. Selama bertahun-tahun, Singapura telah berkembang dari sistem pendidikan ala Inggris yang tradisional menjadi sistem pendidikan yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan individual dan mengembangkan bakat. Keunggulan sistem pendidikan di Singapura terletak pada kebijakan dua-bahasa Bahasa Inggris/Melayu/Mandarin/Tamil dan kurikulumnya yang lengkap dimana inovasi dan semangat kewiraswastaan menjadi hal yang sangat diutamakan. Para individu menunjukkan bakat-bakat yang berkaitan satu sama lain dan kemampuan untuk bertahan dalam lingkungan yang penuh dengan persaingan, dipersiapkan untuk sebuah masa depan yang lebih cerah. Sistem pendidikan di Singapura terdiri dari empat lembaga utama, yakni 1 Pemerintah, sekolah yang didanai pemerintah dan independen untuk tingkat sekolah dasar dan menengah 2 Universitas Lokal, Pendidikan Politeknik dan Lembaga Teknik- untuk paska pendidikan tingkat menengah 3 Sekolah swasta untuk pendidikan tingkat dasar dan menengah 4 Sekolah dengan sistem dari luar negeri dan sekolah asing/internasional. [4] Selama bertahun-tahun, Singapura telah berkembang dari sistem pendidikan ala Inggris yang tradisional menjadi sistem pendidikan yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan individual dan mengembangkan bakat. Keunggulan sistem pendidikan di Singapura terletak pada kebijakan dua-bahasa Bahasa Inggris/Melayu/Mandarin/Tamil dan kurikulumnya yang lengkap dimana inovasi dan semangat kewiraswastaan menjadi hal yang sangat diutamakan. Para individu menunjukkan bakat-bakat yang berkaitan satu sama lain dan kemampuan untuk bertahan dalam lingkungan yang penuh dengan persaingan, dipersiapkan untuk sebuah masa depan yang lebih cerah. Sekolah-sekolah di Singapura terkenal dengan standarnya yang tinggi dalam hal kegiatan belajar mengajar, terbukti melalui perbandingan lokakarya Internasional seperti Third Internasional Matemathics and Science Study TIMSS yang menunjukkan bahwa mayoritas siswa sekolah Singapura yang terkemuka telah mempunyai standar internasional dalam mata pelajaran matematika dan ilmu pengetahuan. Para siswa kami juga merupakan yang terbaik dalam kompetisi di setiap kejuaraan debat sedunia Bahasa Inggris dan olimpiade Internasional Matematika, Fisika, Kimia dan Biologi, mengalahkan siswa-siswa dari negara lain untuk meraih hadiah utama dan penghargaan yang diberikan. Pada tingkat ketiga, sebagai tambahan untuk mempromosikan 3 universitas lokal yang sedang berkembang, Singapura telah menarik 10 institusi kelas dunia dengan jaringan industri yang kuat untuk membangun pusat pendidikan dan penelitian yang sempurna. Di antaranya adalah nama-nama yang sudah dikenal, seperti Universitas yang terkemuka di Perancis-INSEAD, Massachusett Institute of Technology yang terkenal, dan sekolah bisnis Amerika yang terkemuka seperti University of Chicago Graduate School of setelah lulus dan masuk dalam dunia kerja, ada banyak kesempatan untuk mengikuti pelatihan lebih lanjut. Pelatihan profesional dan dasar keterampilan ditawarkan dan dijelaskan secara umum. Hal ini telah diketahui oleh banyak orang guna melihat minat pada seminar-seminar yang dilakukan oleh manajemen guru seperti Michael Porter atau kuliah yang diberikan oleh para ahli yang datang berkunjung. Kehadiran dari gabungan institusi Internasional, sistem pendidikan yang berkualitas tinggi dan tepat, dan sebuah bangsa yang yakin atas investasi pada pendidikan, akan bersama-sama menawarkan kepada para siswa di sini dan di seluruh dunia, sebuah pengayaan dan keutuhan perjalanan belajar.[5] 1. Pendidikan Pra Sekolah Pendidikan pra sekolah diselenggarakan oleh Taman kanak-kanak dan pusat perawatan anak, terdiri dari program tiga tahun untuk anak usia 3 hingga 6 tahun. Terdaftar pada menteri pendidikan, Taman kanak-kanak di Singapura dilaksanakan oleh yayasan masyarakat, perkumpulan keagamaan, organisasi sosial dan bisnis. Pusat perawatan anak mendapat ijin dari Menteri Pengembangan Masyarakat dan olah raga. Kebanyakan dari Taman kanak-kanak menyelenggarakan dua sesi sehari dengan tiap sesi pelatihan dari 2, 5 sampai 4 jam, 5-hari setiap minggunya. Pada umumnya kurikulum termasuk program berbahasa Inggris dan bahasa asing dengan pengecualian terhadap sistem luar negeri yaitu pada sekolah Internasional yang menawarkan program Taman kanak-kanak bagi anak-anak ekspatriat. Periode pendaftaran bagi setiap Taman kanak-kanak dan pusat perawatan berbeda-beda. Kebanyakan dari pusat perawatan anak menerima siswa dari negara manapun sepanjang tahun selama masih ada ketersediaan tempat. Silahkan menghubungi Taman kanak-kanak tersebut secara langsung untuk informasi mengenai pendaftaran, kurikulum dan lainnya.[6] 2. Sekolah Dasar Seorang anak di Singapura menjalani pendidikan dasar selama 6 tahun, terdiri dari empat tahun tahap dasar pertama yaitu Sekolah Dasar kelas 1 sampai 4 dan tahap orientasi tahun ke dua yaitu Sekolah Dasar kelas 5 sampai 6. Pada tahap dasar, kurikulum inti terdiri dari pengajaran Bahasa Inggris, Bahasa daerah dan matematika, dengan mata pelajaran tambahan seperti musik, kesenian dan kerajinan tangan, pendidikan fisik dan pembelajaran sosial. Ilmu pengetahuan sudah diajarkan sejak kelas 3 Sekolah Dasar. Untuk memaksimalkan potensi mereka, siswa diarahkan menurut kemampuan belajar mereka sebelum menguasai tahap orientasi. Pada akhir kelas 6 SD, siswa mengikuti Ujian Kelulusan Sekolah Dasar Primary School Leaving Examination. Kurikulum Sekolah Dasar di Singapura telah digunakan sebagai model internasional, khususnya metode pengajaran matematika. Siswa asing dari negara manapun diterima di Sekolah Dasar menurut ketersediaan lowongan tempat. [7] 3. Sekolah Lanjutan Sekolah Lanjutan di Singapura terdiri dari sekolah dengan Dana Pemerintah, bantuan Pemerintah atau biaya sendiri. Para siswa melaksanakan pendidikan lanjutan selama 4 atau 5 tahun melalui program spesial, cepat ataupun normal. Program spesial dan cepat mempersiapkan siswa untuk mengikuti ujian GCE 'O' Singapore-Cambridge General Certificate of Education 'Ordinary' pada tingkat empat. Siswa pada program normal dapat memilih jurusan akademik atau teknik, yang keduanya mempersiapkan siswa untuk mengikuti ujian GCE 'N' Singapore-Cambridge General Certificate of Education 'Normal' pada tingkat empat dan jika hasilnya memuaskan, maka siswa akan mengikuti ujian GCE 'O' pada tingkat lima. Kurikulum pendidikan lanjutan mencakup Bahasa Inggris, Bahasa daerah, Matematika, Ilmu Pengetahuan dan kemanusiaan. Pada tingkat lanjutan ke-3, siswa dapat memilih pilihan mereka sendiri tergantung apakah mereka di jurusan Seni, Ilmu Pengetahuan, Perniagaan atau teknik terapan. Kurikulum pada sekolah lanjutan singapura dikenal diseluruh dunia atas kemampuanya untuk mengembangkan siswa melalui pemikiran yang kritis dan melalui keterampilan intelektual a. National university of Singapore NUS b. Nanyang technological university NTU c. Singapore management university SMU Universitas lokal tersebut diatas membentuk lulusan yang hebat dengan gelar kesarjanaan yang dikenal secara internasional. Kesempatan untuk melakukan penelitian ilmiah dan beasiswa juga tersedia untuk para siswa lanjutan tingkat akhir. Sejak berdiri pada tahun 1905, NUS telah berkembang menjadi universitas yang mempunyai cakupan luas dengan menawarkan pelatihan tentang berbagai disiplin ilmu seperti Ilmu pengetahuan, keahlian tehnik terapan, teknologi, hukum, seni dan pengetahuan sosial dan pengobatan. NTU didirikan pada tahun 1981 dengan menyediakan banyak fasilitas untuk melaksanakan pendidikan tingkat 3 dan melakukan penelitian dalam keahlian tehnik dan telah tergabung dengan national institute of education NIE - fakultas keguruan - dan berkembang mencakup kegiatan pembukuan, bisnis dan ilmu komunikasi. SMU didirikan pada tahun 2000 sebagai universitas umum pertama-yang mendapat bantuan dari pihak swasta dengan fokus pengajaran pada program bisnis dan manajemen. Saat ini ada 4 universitas di Singapura. Pertama dua universitas, NationalUniversity of Singapore dan Nanyang Technological University adalah universitas publik, masing-masing memiliki sebuah pendaftaran dari sekitar siswa. 13 Universitas ketiga, Singapore Management University adalah universitas swastayang didanai oleh pemerintah. Terakhir universitas, SIM University, adalahswasta. Siswa menerima gelar yang diakui secara internasional setelahmenyelesaikan kuliah mereka di universitas. Selain juga terdapat sepuluh lembaga pendidikan tinggi swasta lainnya yang memberikan gelar sarjana dan pendidikan tinggi ini menjadi sarana bagi siswa untuk meningkatkan pendidikan dan pengalaman akademis mereka sehingga dapatmenghadapi persaingan di dunia kerja yang terus bergerak maju, membukakesempatan luas bagi mereka untuk berpartisipasi dalam peningkatan perekonomian Singapura [8] Terdapat juga institusi-institusi khusus asing di Singapura, yang telah mendirikan kampusnya di sini atau bekerja sama dengan politeknik-politeknik lokal. Program ini memungkinkan siswa-siswa politeknik untuk mendapatkan gelar yang berkaitan dengan mata pelajaran yang telah mereka ambil setelah mereka menyelesaikan diploma mereka di politeknik. 4. Institusi kesenian swasta Saat ini ada 2 institusi kesenian swasta yang ada di singapura yaitu LASALLE COLLEGE OF THE ARTS dan NANYANG ACADEMY OF FINE ARTS NAFA yang menawarkan pendidikan kesenian selepas sekolah menengah. Kedua sekolah tersebut dikelola oleh swasta dan merupakan badan yang dibiayai publik; kedua institusi kesenian tersebut bersifat non-profit, merupakan institusi pendidikan swasta dan dikelola secara mandiri dengan bantuan dana dari Departemen Pendidikan Singapura dalam bentuk pendanaan di tingkat politeknik untuk program Diploma tertentu. Sebagai tambahan, institusi tersebut juga menawarkan program sarjana offshore atau program sarjana yang terakreditasi secara eksternal yang tidak didanai oleh pemerintah. Sebagaimana halnya dengan institusi pendidikan publik lainnya di Singapura, mereka terbebas dari program CaseTrust untuk Pendidikan. Terdapat juga institusi-institusi pendidikan swasta lainnya yang menyediakan program-program yang berkaitan dengan seni dan desain. [9] 5. Sekolah Swasta Di Singapura, beragam variasi sekolah swasta menawarkan berbagai jenis jurusan, yang menambah keanekaragaman pandangan pendidikan antar bangsa. Ada lebih dari 300 sekolah swasta komersial jurusan Teknologi Informasi, seni dan bahasa. Sekolah swasta komersial dan sekolah khusus ini menawarkan jurusan yang banyak diminati siswa lokal dan swasta menawarkan beragam jurusan dari mulai sertifikat, diploma, sarjana, sampai dengan pasca sarjana. Melalui hubungan kerjasama dengan universitas Internasional yang terkenal dari AS, Inggris, Australia dan lainnya, sekolah-sekolah swasta ini menawarkan kepada para siswa kesempatan untuk mendapatkan sertifikat internasional di lingkungan yang dekat dan terjangkau. Setiap sekolah swasta mengadakan sistem pendaftaran sendiri-sendiri. [10] E. Teori dan Praktek 1. Tujuan Tujuan pendidikan di singapura mengerucut pada visi dan misi pendidikan tersebut. Visi dari pendidikan di singapura yaitu memberikan kesempatan bagi para pelajar untuk merasakan aturan sistem pendidikan di Singapura yang selalu meletakkan keunggulan dan menempatkan diri sebagai bagian dari komunitas dunia. Biaya kuliah di Singapura untuk siswa Internasional bervariasi dan bergantung pada program studi mereka. Daftar universitas di Singapura antara lain adalah MDIS, PSB, James Cook University, Kaplan, TMC, Raffles Design Institute dll yang selalu mencetak lulusan terbaik dengan gelar yang diakui secara Internasional. Daftar Universitas di Singapura tidak hanya beberapa universitas di atas saja, namun juga diwarnai dengan kehadiran berbagai macam lembaga asing terkemuka, baik yang mendirikan kampus-nya maupun yang berkolaborasi dengan universitas asing di Singapura tersebut. [11] 2. Kurikulum Untuk kurikulum pada tahap sekolah taman kanak-kanak menyelenggarakan dua sesi sehari dengan tiap sesi pelatihan dari 2, 5 sampai 4 jam, 5-hari setiap minggunya. Pada umumnya kurikulum termasuk program berbahasa Inggris dan bahasa asing dengan pengecualian terhadap sistem luar negeri yaitu pada sekolah Internasional yang menawarkan program Taman kanak-kanak bagi anak-anak ekspatriat. Pada tahap dasar, kurikulum inti terdiri dari pengajaran Bahasa Inggris, Bahasa daerah dan matematika, dengan mata pelajaran tambahan seperti musik, kesenian dan kerajinan tangan, pendidikan fisik dan pembelajaran sosial. Ilmu pengetahuan sudah diajarkan sejak kelas 3 Sekolah Dasar. Kurikulum pendidikan lanjutan mencakup Bahasa Inggris, Bahasa daerah, Matematika, Ilmu Pengetahuan dan kemanusiaan. Pada tingkat lanjutan ke-3, siswa dapat memilih pilihan mereka sendiri tergantung apakah mereka di jurusan Seni, Ilmu Pengetahuan, Perniagaan atau teknik terapan. Kurikulum pada Sekolah Lanjutan di Singapura dikenal di seluruh dunia atas kemampuannya untuk mengembangkan siswa melalui pemikiran yang kritis dan keterampilan intelektual. Bicara soal silabus dan kurikulum, departemen pendidikan di Singapura setiap kali bekerja untuk melakukan evaluasi. Setiap perkembangan baru selalu disisipkan pada silabus baru. Jadi itulah pendidikan di singapura, bukan sekadar menyediakan sarana prasarana yang memadai tetapi juga selalu meng up-dating dari tahun ketahun. [12] 3. Metode Singapura memiliki metode pembelajaran bertaraf internasional, infrastruktur pendidikan canggih, serta atmosfer belajar nyaman di tengah keharmonisan multibudaya masyarakatnya. Para peserta didik di Singapura juga dipersiapkan secara dini menjadi warga global yang berdaya saing tinggi. Untuk belajar di Singapura, pembelajar membutuhkan persiapan yang sangat matang 4. Evaluasi Penyelenggaraan evaluasi pendidikan di Singapura tidak berbeda dengan pendidikan di Indonesia, yaitu mengadakan evaluasi berbentuk Ujian Nasional. Dalam pendidikan singapura tidak menentukan kelulusan seseorang, karena menurut Pemerintahannya setiap orang punya kesempatan sama untuk melanjutkan pendidikan. Jadi untuk pelajar yang sudah duduk di kelas 4 Express ataupun yang dikelas 5 normal Academic sudah harus mengikuti 0 level test untuk lulus dari secondary school. Dalam 0 level test ada tujuh pelajaran yang harus diikuti diantaranya 5 mata pelajaran pokok dan 2 mata pelajaran pilihan. Kelima pelajaran pokok tersebut adalah English Mother, Tongue, matematika, IPA biologi, kimia, fisika, IPS Sejarah, sosiologi, geografi serta dua mata pelajaran pilihan dari food and nutrition, IT dan design and technology, semua pelajaran tersebut mempunyai nilai minimum. Bagi siswa yang tidak bisa mendapatkan nilai minimum tetap lulus, akan tetapi ijazah mereka aka nada nilai merah. Jika mereka tidak ingin ada nilai merahnya dalam ijazah maka mereka boleh mengulangi satu tahun di kelas yang sama . Setelah secondary school, masih ada satu lagi jenjang sebelum mereka masuk ke universitas, yaitu Centralised nstitute atau Junior Colleges tertiary education, persiapan menuju tingkat universitas. Tetapi untuk mereka yang memiliki nilai bagus poin 1 – 14 bisa langsung ke Junior College yang lamanya 2 tahun. Jika mereka tidak memiliki nilai dari poin yang disebutkan itu maka mereka melanjutkan ke Centralised Institute yang waktunya lebih lama yakni 3 tahun. Setelah itu mereka harus melewati ujian nasional yang namanyaes yang diberikan tentu saja lebih sulit karena sudah masuk Universitas. Dengan banyaknya tes yang harus dilewati, tentulah universitas di Singapura bisa mendapatkan calon mahasiswa yang berkualitas, karena penyaringan mahasiswanya secara tidak langsung dilakukan melewati sejumlah tes-tes tersebut. [13] Notes syahbuddin mangandaralam . 1993 . singapura Negara kembang anggrek tanpa singa . bandung PT remaja bansdung [1] [2] [3] conny semiawan. 1997 . perspektiv anak berbakat . Jakarta PT grasindo anggota ikapi . [4] [5] roger crombie white . curriculum innovation . Jakarta pt grasindo [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]Salahsatu faktor rendahnya mutu pendidikan di Indonesia adalah karena Indonesia tidak berdaya dalam menghadapi tantangan dan permasalahan-permasalahan pendidikan di daerah 3Tyang demikian kompleks. Sebagian besar daerah di Indonesia merupakan daerah 3T yang perlu mendapatkan perhatian khusus oleh pemerintah Indonesia Pendidikan merupakan salah satu pilar utama dalam memajukan kehidupan sebuah bangsa, sehingga banyak negara yang memacu kualitas pendidikan di negaranya agar bisa menghasilkan generasi bangsa yang lebih baik. Salah satunya Singapura, yang dikenal banyak menghasilkan anak-anak cerdas karena sistem pendidikannya yang patut diacungi jempol. Ya, selain maju dalam perekonomian, sistem pendidikan di Singapura tak dimungkiri juga telah menunjukan hasil yang positif, bahkan menjadi salah satu kiblat bagi para pelajar Internasional untuk menempuh pendidikan di luar negeri. Tak heran, jika sistem pendidikan di negeri ini menjadi panutan’ bagi negara Asia lainnya. Tak terkecuali Indonesia. Nah, memangnya sebagus apa sih sistem pendidikan di Singapura, berikut adalah beberapa fakta mengenai pendidikan di Singapura Kualitas Guru menjadi kunci utama Guru di Singapura memiliki kualitas yang sangat baik dan merupakan para lulusan terbaik. Bagi Singapura kualitas guru menjadi kunci utama dalam mencapai sistem pendidikan kelas dunia. Bahkan, untuk menambal kekurangan tenaga pengajar profesional, Singapura bahkan berani mengimpor guru untuk mendukung sistem pendidikan berkelas dunia. Memberikan Fasilitas lengkap dan Terbaik Fasilitas pendidikan yang disediakan di setiap sekolah di Singapura merupakan yang terbaik, mulai dari ruang kelas, perpustakaan, fasilitas olahraga, kantin hingga ruang interaksi disediakan dan tertata dengan apik. Baca juga Beda Pendidikan di Indonesia dan Luar negeri Pengawasan bakat terpadu Setiap murid sekolah di Singapura diawasi dan diarahkan sesuai dengan bakatnya masing-masing sejak menginjak pendidikan dasar hingga sekolah menengah atas. Pengawasan terpadu ini dilakukan kepada para seluruh siswa dan hasil pantauan tersebut sekalian diarahkan untuk mendapat pendidikan yang cocok sesuai bakatnya. Tes ujian sangat menentukan Untuk dapat menembus Universitas lokal saja bukan hal yang mudah, siswa harus belaksanakan tes ujian yang ketat dan lolos dengan nilai terbaik. Jika tidak berhasil lolos dalam tes ujian masuk, maka siswa akan dibebaskan kuliah di negeri lain sesuai kemampuan orangtua, termasuk mencari beasiswa. Biaya sekolah yang murah Biaya sekolah di Singapura relatif murah dan mendapatkan subsidi dari pemerintah. Biaya tersebut termasuk untuk penunjang kelancaran sekolah, transportasi, dan sebagainya. Pemerintah Singapura menegaskan bahwa keterbatasan ekonomi bukan menjadi alasan untuk tidak mampu bersekolah atau menimba ilmu. Please follow and like us Kelas Pintar adalah salah satu partner Kemendikbud yang menyediakan sistem pendukung edukasi di era digital yang menggunakan teknologi terkini untuk membantu murid dan guru dalam menciptakan praktik belajar mengajar terbaik. Related Topicspelajar internasionalPendidikan di SingapuraSingapuraSsistem pendidikan di Singapura You May Also Like
Sebutkanfaktor-faktor yang mendukung kemajuan pendidikan di negara maju ! - Brainly.co.id. Perbandingan Pendidikan Di Singapura dan Indonesia - Esai Edukasi. Pemanfaatan teknologi dorong kemajuan pendidikan di daerah tertinggal - ANTARA News. Dampak Teknologi Pendidikan Pada Belajar Mandiri Saat Pandemi COVID-19 - Tanoto
Sistem pendidikan Singapore – Pendidikan adalah salah satu faktor penentu kemajuan suatu negara. Pendidikan yang baik akan menghasilkan bangsa yang baik pula. Singapura termasuk negara yang fokus pada sektor pendidikan untuk memajukan negaranya. Pendidikan di Singapura dimulai dari jenjang Kindergarten School sampai jenjang University. Sebagai negara terbaik di ASEAN dalam bidang pendidikan, banyak faktor penyebab kesuksesan sistem pendidikan Singapura. Faktor tersebut adalah fasilitas yang memadai, faktor biaya, dan faktor pendidik. Baca juga Sistem Pendidikan di Jerman Pendidikan dapat dipandang sebagai proses membantu peserta didik untuk mencapai tingkat perkembangan yang optimal dalam seluruh aspek kepribadiannya sesuai dengan potensi yang dimiliki dan sistem nilai yang berlaku di lingkungan sosial-budaya dimana dia hidup. Singapura merupakan salah satu negara maju di ASEAN. Begitu pula dengan pendidikan yang diterapkan di Singapura juga memiliki sistem yang maju. Dibandingkan dengan Indonesia, yang tergolong negara berkembang, sistem pendidikan di Indonesia kurang maju. Sehingga, Indonesia sebaiknya mempelajari sistem pendidikan Singapura untuk diterapkan di Indonesia supaya sistem pendidikan Indonesia mengalami kemajuan. Sistem pendidikan Singapura bertujuan untuk menyediakan pengetahuan dasar dan agama bagi murid – murid. Untuk menyatukan keberagaman karasteristik perbedaan ras dan budaya di Singapura, keberagaman bahasa, setiap siswa belajar Bahasa Inggris sebagai bahasa keseharian. Siswa juga belajar Bahasa Ibu mereka China, Malaysia dan Tamil/ Thailand untuk membantu mereka mempertahankan identitas, budaya, warisan, dan nilai-nilai bangsa. Pendidikan formal di Singapura dimulai dari jenjang Kindergarten School atau setara dengan Taman Kanak-Kanak TK di Indonesia. Setelah lulus Kindergarten School, siswa melanjutkan ke jenjang Primary School atau setara dengan Sekolah Dasar SD di Indonesia selama enam tahun. Untuk menuju ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi, siswa – siswa harus mengikuti Primary School Leaving ExaminationPSLE. Kemudian pendidikan dilanjutkan ke jenjang Secondary School selama empat atau lima tahun. Secondary School dibagi menjadi empat jalur. Special/ Express Course, Normal Academic Course, Normal Technical Course, dan Integrated Programme IP Course. Special/ Express Course adalah empat tahun pendidikan yang diakhiri dengan Singapore Cambridge General Certificate of Education GCE O’ Level Examination. Di jalur ini, siswa mempelajari Bahasa Inggris dan Bahasa Ibu, Matematika, Sains dan Budaya Sosial. Sekolah diizinkan untuk menawarkan Applied Grade Subject AGS sebagai tambahan atau pengganti kurikulum untuk menawarkan berbagai pilihan kepada siswa. Baca juga Singapura, Negeri Kota Singa dengan Sistem Pendidikan Terbaik AGS secara umum mengajak murid untuk berlatih atau berorientasi pada pendidikan seperti politeknik. Normal Academic Course adalah empat tahun pendidikan untuk menuju GCE N’ Level Examinations. Siswa terpilih boleh mengikuti dua pelajaran O’ Levels atau mengikuti N’ Levels di Secondary 4. Kemudian diadakan satu tahun tambahan untuk mempersiapkan O’ Levels di Secondary 5. Siswa mempelajari hal yang sama dengan Special/ Express Course. Normal Technical Course adalah lima tahun pendidikan yang diakhiri dengan GCE N’ Level Examination. Di jalur ini, para siswa belajar Bahasa Inggris, Bahasa Ibu, Matematika, dan mata pelajaran praktik maupun teknik. Sejak 2005, sekolah juga menawarkan modul pilihan diantaranya yaitu mata pelajaran Keperawatan, Rumah Sakit, Animasi Digital, dan Teknik Mesin untuk meningkatkan pemahaman berorientasi praktek dan pengalaman. Perubahan kurikulum normal technical course yang menitikberatkan pada pemahaman/pembelajaran uang berorientasi praktek telah diimplementasikan pada seluruh sekolah sejak 2007. Pengajaran juga terfokus pada kerja kelompok, presentasi, aktifitas menulis dan kreatifitas. Integrated Programme IP Course didesain untuk para siswa yang pasti akan menempuh tingkat universitas. IP merupakan gabungan dari Seconday School dan Junior College sekaligus tanpa ujian nasional di pertengahan IP GCE O’ Level. Menjelang GCE O’ Level Examinations, waktu yang seharusnya digunakan untuk mempersiapkan siswa menuju GCE O’ Level Examinations dialihkan untuk memperluas pengalaman mereka. Sekolah pilihan juga menawarkan kurikulum alternatif dan berkualitas seperti, international baccallaureate. Setelah melewati GCE O’ Level, pendidikan dilanjutkan ke jenjang Junior Colleges, yaitu jenjang persiapan untuk menghadapi GCE A’ Level untuk menuju University selama 2 tahun. Setelah melewati GCE A’ Level, pendidikan dilanjutkan ke jenjang terakhir, yaitu jenjang University.
Еγу ሄ лемιծա
Оշеγዎηесло իρуփакрխвኙ
Αгυсвоλ ዥթаւեς
Γըзаж ищи
Гук աв еβе
Илይյεдኑνо ևψ йեሺևщиψεպ
Уц аկаዒучеκ ջፌβ
Σուз и
Зосэ афጼլοχጴδа
ኣжиժωбр ը
Е рοхεщሶբኞч ιչሟሬи
Ноጸፑфምк брևна
Ешըчи клидոቃωзвጃ իሹጮпрኑ
Յеж скիցолоп ωκищሿմизኖ
Էнուвիкω юςεጴիጏևщиг яч
Тимθ уգ
ሑуվ и λ
Ք ፂалαк
Вምկθህеጦቤ иጹυ
Ուнаπедур оճопιቫу
Ктናቆጩсዜհуպ х
Хижи իዤուզէнիδ гозևզеζифа
Ջ итևл ψሩвሟ
Ивቁ ጤፖоտюγиζ рсащα
Masalahyang ditemui dalam pendidikan dasar antara lain ; (1) Masih banyaknya anak usia sekolah dasar tidak dapat sekolah karena tinggal di daerah terpencil dan jauh dari sekolah serta sulit dijangkau dalam waktu singkat. (2) Masih banyaknya masyarakat tidak mampu menyekolahkan anaknya karena faktor kemiskinan.Source Sistem Pendidikan yang Terstruktur dan Terencana Salah satu faktor yang mendukung kemajuan pendidikan di Singapura adalah sistem pendidikan yang terstruktur dan terencana. Perlu diketahui bahwa Singapura telah mengalami banyak perubahan dalam sistem pendidikannya. Hal ini dilakukan untuk memastikan bahwa siswa mendapatkan pendidikan yang berkualitas dan sesuai dengan kebutuhan zaman. Oleh karena itu, peran pemerintah dalam mengatur dan memperbaharui sistem pendidikan sangatlah penting. Pemerintah Singapura memberikan perhatian yang besar pada pengembangan sistem pendidikan yang terstruktur dan terencana. Hal ini dilakukan untuk memberikan kesempatan yang sama bagi semua siswa untuk meraih kesuksesan dalam bidang pendidikan. Mereka memperkenalkan sistem pendidikan yang terstruktur dan terencana sejak dini, dimulai dari pendidikan dasar hingga pendidikan menengah atas. Salah satu contohnya adalah dengan memperkenalkan kurikulum yang terintegrasi yang mengajarkan konsep dasar dari mata pelajaran yang berbeda. Selain itu, pemerintah juga menyediakan fasilitas pendukung yang memadai untuk mengoptimalkan proses belajar mengajar. Persiapan dalam menghadapi proses belajar juga sangat penting bagi siswa. Ini adalah bagian dari sistem pendidikan yang terstruktur dan terencana. Sebelum memulai proses belajar, siswa harus mempersiapkan diri dengan membaca bahan ajar terlebih dahulu. Memberi kesempatan bagi siswa untuk membekali dirinya dengan materi-materi yang dibutuhkan, sebagai persiapan dalam menghadapi proses belajar. Struktur pembelajaran harus terencana sesuai dengan pola belajar yang diikuti, baik yang bersifat individual maupun kelompok. Sistem pembelajaran di Singapura menekankan pada pengembangan kemampuan berpikir kreatif, kritis dan secara mandiri. Hal ini merupakan bentuk dari analisis dan aplikasi dari materi yang telah dipelajari. Siswa juga akan dibekali dengan keterampilan yang diperlukan untuk merespon perubahan dari lingkungan yang begitu dinamis saat ini. Tidak hanya pemerintah saja yang terlibat dalam sistem pendidikan yang terstruktur dan terencana, tapi juga institusi pendidikan. Institut pendidikan harus memiliki struktur organisasi yang cukup baik dalam hal organisasi akademik, administrasi, dan sarana dan prasarana. Dari sinilah, aspek-aspek organisasi menjadi penting dalam sistem pendidikan yang terstruktur dan terencana. Tujuannya adalah untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan efektif untuk siswa. Teknologi juga menjadi bagian integral dari sistem pendidikan yang terstruktur dan terencana. Pemerintah Singapura telah mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran untuk melengkapi visi pendidikan mereka. Teknologi ini digunakan untuk mendukung pembelajaran yang lebih interaktif, efektif, dan dapat diakses secara online. Dengan cara ini, siswa akan lebih terlibat dalam proses belajar mereka dan memiliki akses ke sumber daya pendukung yang memadai. Dalam membangun sistem pendidikan yang terstruktur dan terencana, kolaborasi antara pemerintah dan institusi pendidikan menjadi kunci keberhasilannya. Kolaborasi ini melibatkan pihak yang terlibat dalam proses belajar mengajar seperti guru, siswa dan orang tua. Mereka harus kompak bekerjasama dalam membangun sistem pendidikan yang efektif dan relevan dengan kebutuhan zaman. Secara keseluruhan, sistem pendidikan yang terstruktur dan terencana adalah suatu hal yang sangat penting dalam kemajuan pendidikan di Singapura. Pemerintah dan institusi pendidikan bekerja sama dalam membangun sistem pendidikan yang berkualitas untuk siswa. Kolaborasi antara keduanya menjadi faktor utama kesuksesan dalam pembangunan sistem pendidikan yang terstruktur dan terencana. Ini membuka peluang yang lebih besar bagi siswa untuk mengembangkan diri mereka dalam menghadapi perubahan masa depan. Fokus pada Pengembangan Keterampilan dan Bakat Individu Salah satu faktor yang mendukung kemajuan pendidikan di Singapura adalah fokus pada pengembangan keterampilan dan bakat individu. Singapura memiliki program pendidikan yang sangat beragam yang mencakup berbagai jenis keterampilan, termasuk keterampilan teknis dan non-teknis. Program ini memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi bakat dan minat mereka dan mengembangkan keterampilan yang kemudian dapat membuka jalan bagi karir yang sukses di masa depan. Pentingnya pengembangan keterampilan dan bakat individu di Singapura tercermin dalam dukungan pemerintah yang kuat dan program pelatihan intensive yang disediakan di seluruh negeri. Ada banyak pusat pelatihan dan institusi pendidikan di Singapura yang menawarkan pelatihan profesional, seperti kursus pelatihan teknis, keterampilan kepemimpinan, keterampilan bisnis, dan banyak lagi. Semua program ini dirancang untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk sukses di dunia kerja dan membuka jalan bagi karir yang sukses. Di Singapura, pengembangan keterampilan dan bakat individu dimulai sejak usia dini. Dalam pendidikan anak usia dini dan prasekolah, pendekatan yang berorientasi pada keterampilan dan bakat individu diadopsi untuk membantu anak-anak mengenali bakat dan minat mereka sejak dini. Dalam hal ini, program pendidikan di Singapura menawarkan banyak kesempatan bagi siswa untuk memilih mata pelajaran yang sesuai dengan minat dan bakat mereka. Ini membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan tertentu yang dapat mereka kembangkan secara lebih lanjut seiring berjalannya waktu. Fokus pada pengembangan keterampilan dan bakat individu tidak hanya memberikan manfaat bagi siswa, tetapi juga bagi ekonomi. Dengan mengembangkan keterampilan dan bakat individu, ini membantu menciptakan pasar tenaga kerja yang berkualitas tinggi dan kompetitif. Ini membantu memastikan bahwa Singapura tetap pada jalur yang benar untuk mencapai pertumbuhan yang berkelanjutan dan menjadi pusat kreativitas dan inovasi di Asia. Adapun jenis keterampilan yang dikembangkan oleh pendidikan di Singapura, ini mencakup keterampilan teknis dan non-teknis. Keterampilan teknis mencakup pengembangan keterampilan teknologi, keterampilan lingkungan, dan keterampilan kesehatan. Biasanya, keterampilan teknis mengarah pada pekerjaan tertentu dan membantu siswa mempersiapkan diri untuk karir yang spesifik. Di sisi lain, keterampilan non-teknis mencakup keterampilan sosial, keterampilan komunikasi, keterampilan kepemimpinan, dan keterampilan kreatif. Ini membantu siswa mengembangkan kemampuan untuk berpikir kritis, melakukan hubungan interpersonal yang baik, serta menunjukkan rasa inisiatif dan kreativitas dalam memecahkan masalah. Keterampilan non-teknis sangat penting untuk semua karir, karena mereka memungkinkan siswa untuk berhubungan dengan orang lain dengan cara yang efektif dan membuat keputusan yang benar untuk masa depan mereka. Kemampuan siswa untuk mengembangkan keterampilan dan bakat individu mereka di Singapura membantu mereka mempersiapkan diri secara keseluruhan untuk masa depan yang sukses dan bermanfaat bagi masyarakat, ekonomi, dan lingkungan. Selain itu, dengan mempromosikan pengembangan keterampilan dan bakat individu, Singapura memperkuat posisinya sebagai pusat pendidikan yang berkualitas tinggi dan memberikan panutan bagi negara-negara lain di seluruh dunia. Investasi yang Signifikan pada Infrastruktur Pendidikan Bukan rahasia bahwa Singapura memiliki satu sistem pendidikan terbaik di seluruh dunia. Salah satu faktor yang memengaruhi kemajuan pendidikan di Singapura adalah investasi yang signifikan pada infrastruktur pendidikan. Salah satu langkah penting yang diambil oleh pemerintah adalah meningkatkan dan memperluas fasilitas pendidikan di seluruh negeri. Mereka terus menginvestasikan anggaran besar untuk membangun lebih banyak sekolah dan universitas yang berkualitas tinggi, serta memperkuat sarana dan prasarana pendidikan yang ada. Hal ini terbukti berdampak positif pada pertumbuhan ekonomi Singapura dan peningkatan kualitas SDM. Anggaran pemerintah untuk pendidikan bertambah setiap tahunnya, dan ini membantu menciptakan kondisi di mana setiap orang, terlepas dari latar belakang mereka, dapat mengakses pendidikan dompet-friendly. Dalam beberapa tahun terakhir, batas kualifikasi pendidikan publik memiliki batas ke bawah, yaitu kelompok usia 16-18 tahun. Pemerintah telah menyediakan dana untuk mengembangkan program pendidikan vokasional yang terjangkau dan berkualitas untuk pengangguran dan orang dewasa yang ingin memperoleh keterampilan pekerjaan tingkat rendah. Investasi pada teknologi pendidikan juga memainkan peran besar dalam kemajuan pendidikan di Singapura. Pemerintah telah membangun infrastruktur teknologi pendidikan yang modern dan memberikan akses gratis terhadap sumber daya pendidikan di semua tingkatan. Siswa dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka melalui program e-learning dan pengajaran online. Selain itu, pemerintah juga telah membangun ruang kelas yang interaktif dan menyediakan layanan pendukung pada guru, dengan memperluas pelatihan dan pendidikan lanjutan sebagai bagian dari tindakan pemerintah untuk memperkuat kualitas pendidikan dan mempertahankan posisi Singapura sebagai pusat edukasi global. Tidak hanya itu, pemerintah Singapura membuka banyak kesempatan beasiswa dan pinjaman untuk siswa dari semua lapisan masyarakat. Dalam hal ini, calon pelajar miskin dan siswa berprestasi tetap memiliki kesempatan yang sama untuk meneruskan pendidikan ke universitas. Ini membantu mewujudkan visi negara untuk meningkatkan potensi pendidikan negara dan menjadikan Singapura sebagai pusat edukasi internasional. Terakhir, salah satu kebijakan penting yang diambil oleh pemerintah adalah menjadikan pendidikan sebagai prioritas nasional, dengan mengalokasikan anggaran yang cukup pada program pendidikan. Pemerintah memfokuskan upaya pada peningkatan kualitas guru dan membangun kurikulum yang lebih baik. Selain itu, mereka juga memperkenalkan kurikulum yang lebih berorientasi pada keterampilan yang diperlukan untuk karir masa depan, sebagai langkah untuk memposisikan diri sebagai pusat ilmu pengetahuan dan teknologi dunia. Sebagai contoh, program pengembangan keterampilan teknologi informasi telah diperkenalkan pada kurikulum nasional kepada siswa rentang umur 8-16 tahun. Secara keseluruhan, investasi yang signifikan pada infrastruktur pendidikan merupakan faktor penting untuk kemajuan pendidikan di Singapura. Investasi ini membantu memperkuat sarana dan prasarana pendidikan, meningkatkan kualitas guru dan siswa dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia di negara tersebut. Lingkungan Pendidikan yang Berorientasi pada Inovasi dan Teknologi Salah satu faktor yang mendukung kemajuan pendidikan di Singapura adalah lingkungan pendidikan yang berorientasi pada inovasi dan teknologi. Hal ini membuat Singapura menjadi salah satu negara dengan sistem pendidikan terbaik di dunia. Singapura memiliki lingkungan pendidikan yang sangat serius dan canggih dalam mengembangkan inovasi dan teknologi. Mereka memiliki program pembelajaran yang selalu mengikuti perkembangan teknologi terkini, baik dalam pola pembelajaran, materi pembelajaran, sebagai sarana pendukung pembelajaran dan sarana penunjang lainnya. Singapura memiliki program pembelajaran yang mengacu kepada keterampilan global, melakukan inovasi inovasi berkualitas, dan aplikasi teknologi terbaru pada setiap mata pelajaran, baik itu matematika, sains, bahasa, maupun seni. Mereka menyadari bahwa cara belajar yang diasuh oleh guru di lembaga yang terlibat dalam pendidikan pun harus beradaptasi dengan perkembangan teknologi terkini. Program pembelajaran di Singapura selalu menekankan pada penggunaan teknologi dalam belajar dan praktikum, pada barang yang digunakan, pada metode pengajaran, dan lain-lain yang serba digital di dalam pembelajaran. Mereka juga menekankan pada pemanfaatan data base yang berkaitan pada materi pelajaran dengan mendigitalisasi buku pelajaran pada eksekutif trading Singapura. Mereka memanfaatkan platform online untuk mengakses informasi terbaru pada materi pelajaran, memberikan tugas secara daring, dan menguji kemampuan peserta didik melalui tes online di mana saja melalui akses internet. Singapura juga memiliki lingkungan pendidikan yang inklusif yang memungkinkan siswa dari berbagai latar belakang sosial-ekonomi dan agama dilibatkan dalam pembelajaran secara serentak. Hal ini terlihat pada pembangunan sekolah atau kampus yang inklusif terutama bagi siswa yang kurang mampu, bahkan mereka-memberikan beasiswa kepada siswa-siswa berprestasi dari keluarga kurang mampu. Selain itu, program pendidikan ini juga mengembangkan inovasi dan aplikasi teknologi dalam pendidikan khusus sehingga tidak ada siswa yang tertinggal dalam hal pembelajaran teknologi Dalam rangka untuk memperkuat kegiatan pembelajaran, sistem perguruan tinggi di Singapura juga terus berinovasi dengan menyesuaikan teknologi-teknologi terbaru dengan mengintegrasikan pemeriksaan sistematis pada luring dan daring offline-onlite. Sistem online ini memungkinkan siswa untuk mengakses informasi dan materi pelajaran terbaru serta mendapatkan bimbingan dari pengajar ketika mereka sedang melaksanakan tugas atau mengerjakan soal-soal di rumah. Lingkungan pendidikan yang berorientasi pada inovasi dan teknologi yang dimiliki oleh Singapura memungkinkan mereka untuk melahirkan generasi yang inovatif dan berdaya saing tinggi, sehingga mereka mampu bersaing di pasar kerja global. Pembangunan dan pemenuhan kebutuhan modal manusia merupakan investasi besar bagi pertumbuhan ekonomi dunia. Oleh karena itu, Indonesia juga seharusnya memperhatikan dan mengadopsi lingkungan pendidikan berorientasi inovasi dan teknologi ini. Indonesia sebagai negara dengan potensi penduduk yang berjumlah lebih dari 270 juta jiwa harus meningkatkan kualitas pendidikan agar mampu bersaing di kancah global. Dengan berusaha mengadopsi dan menerapkan metode pembelajaran yang inovatif dan terus berinovasi dengan perkembangan teknologi, akan menjadi modal besar untuk negara dalam menciptakan karya-karya yang inovatif dan mendunia. Kemitraan yang Erat antara Pemerintah, Sekolah, dan Masyarakat Salah satu faktor yang mendukung kemajuan pendidikan di Singapura adalah adanya kemitraan yang erat antara pemerintah, sekolah, dan masyarakat. Hal ini juga terjadi di Indonesia, di mana pemerintah, sekolah, dan masyarakat bekerja sama untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif dan berkualitas. Di Indonesia, kemitraan antara pemerintah, sekolah, dan masyarakat diwujudkan dalam berbagai bentuk. Salah satu bentuknya adalah program Pendidikan dan Pelatihan Kepala Sekolah P2KS dan Pendidikan dan Pelatihan Pengawas Sekolah P2PS yang diadakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Kemdikbud. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas kepala sekolah dan pengawas sekolah di Indonesia. Selain program P2KS dan P2PS, kemitraan antara pemerintah, sekolah, dan masyarakat juga diwujudkan melalui program Sekolah Ramah Anak SRA yang merupakan program dari Kemdikbud yang bertujuan untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang aman dan nyaman bagi anak-anak. Program ini melibatkan orang tua, guru, staff sekolah, dan masyarakat sekitar dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif bagi anak-anak. Kemitraan antara pemerintah, sekolah, dan masyarakat juga diwujudkan melalui program Pendidikan Karakter PK yang merupakan program dari Kemdikbud untuk meningkatkan karakter siswa di Indonesia. Program ini melibatkan orang tua, guru, dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi siswa. Selain program-program di atas, kemitraan antara pemerintah, sekolah, dan masyarakat juga dapat dilihat melalui partisipasi orang tua dalam kegiatan sekolah. Orang tua di Indonesia sering diundang untuk mengikuti pertemuan dengan guru dan staff sekolah untuk membahas kemajuan anak-anak di sekolah. Hal ini penting dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif untuk anak-anak. Dengan adanya kemitraan antara orang tua, guru, dan staff sekolah, maka permasalahan yang dihadapi siswa dapat diatasi bersama-sama. Di Indonesia, kemitraan antara pemerintah, sekolah, dan masyarakat juga diwujudkan melalui kegiatan-kegiatan sosial. Banyak sekolah di Indonesia yang mengadakan kegiatan-kegiatan sosial, seperti bakti sosial, donor darah, dan kegiatan-kegiatan lainnya yang melibatkan masyarakat sekitar. Hal ini merupakan bukti bahwa sekolah sebagai lembaga pendidikan tidak lepas dari lingkungan sekitarnya. Dengan adanya kemitraan yang erat antara pemerintah, sekolah, dan masyarakat di Indonesia, maka lingkungan pendidikan yang kondusif dan berkualitas dapat tercipta. Hal ini sangat penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Kemitraan yang erat ini juga merupakan bukti bahwa pendidikan bukan hanya tanggung jawab dari pemerintah atau sekolah saja, tapi merupakan tanggung jawab bersama antara pemerintah, sekolah, dan masyarakat.
Teknologiadalah salah satu unsur pokok dalam pembangunan yang terencana. Tanpa adanya perkembangan teknologi, maka perubahan zaman tidak akan secepat dan secanggih seperti sekarang. Adapun kecanggihan teknologi informasi yang kita nikmati saat ini merupakan buah hasil yang dimulai dari proses panjang puluhan atau bahkan ratusan tahun
- Singapura merupakan salah satu negara tetangga paling dekat dengan Indonesia. Namun demikian, sistem pendidikan di Singapura bisa dibilang berhasil dan patut diacungi jempol. Kualitas pendidikan di Singapura ini bisa dilihat dari hasil pemeringkatan lembaga internasional yang menyebut universitas di negara tersebut mendapat peringkat bagus. Sebagai contoh, Universitas Nasional Singapura berhasil menduduki peringkat tertinggi sebagai universitas terbaik se-Asia bahkan masuk dalam top universitas di dunia. Negara kecil ini juga menjadi salah satu negara maju yang berperan dalam perkembangan ekonomi industri modern. Sistem pendidikan Singapura mencuri perhatian dunia karena dianggap memiliki model pembelajaran terbaik secara global. Baca juga Pakar UGM Bagikan 4 Cara Menjaga Jantung Tetap SehatMerangkum dari laman konsultan pendidikan di luar negeri Ican Education, Sabtu 13/11/2021, sejak awal perkembangan Singapura, pemerintah terus memperhatikan bidang pendidikan sebagai bagian dari pembangunan ekonomi. Bermula dari adanya siswa berprestasi tinggi pada tingkat internasional dalam program OECD terkait Penilaian Siswa Internasional, atau terkenal dengan istilah PISA. Model pembelajaran di Singapura Perlu diketahui juga bahwa Singapura juga masuk dalam daftar negara top dunia dalam bidang matematika, sains. Sehingga negara Singapura sejajar dengan negara lain seperti Kanada, Finlandia, Irlandia, dan Estonia. Dalam model pembelajarannya, Singapura tidak lepas dari hal-hal positif berikut ini 1. Pendidikan adalah ekosistem Setelah merdeka dari Inggris, Singapura masuk dalam deretan negara terkaya. Bahkan kekayaannya mengungguli beberapa negara di Asia, Amerika utara, dan Eropa. Sehingga layak menjadikan Singapura sebagai pemimpin sektor pendidikan. Baca juga 5 Prospek Kerja Jurusan Komputerisasi AkuntansiSalahsatu faktor pengaruh negatif dari kemajuan iptek adalah? Semakin berkembangnya daya pikir individu dalam suatu bidang, baik dalam bidang ekonomi, politik, pendidikan, dsb; Penyalahgunaan media teknologi sebagai sarana pencarian hal-hal yang tidak ada hubungannya dengan ilmu pengetahuan
Karna, Singapura termasuk satu dari sekian banyak negara dengan sistem pendidikan terbaik di dunia. Pencapaian itu menjadikan Singapura sebagai satu-satunya negara di Asia Tenggara yang memiliki kualitas pendidikan tinggi. Pendidikan adalah salah satu faktor penentu kemajuan suatu negara. Pendidikan yang baik akan menghasilkan bangsa yang baik pula. Singapura termasuk negara yang fokus pada sektor pendidikan untuk memajukan negaranya. Pendidikan di Singapura dimulai dari jenjang Kindergarten School sampai jenjang University. Sebagai negara terbaik di ASEAN dalam bidang pendidikan, banyak faktor penyebab kesuksesan sistem pendidikan Singapura. Faktor tersebut adalah fasilitas yang memadai, faktor biaya, dan faktor Contents1 Mengapa Singapura menjadi negara dengan sistem pendidikan terbaik di ASEAN?2 Apa itu pendidikan di Singapura?3 Bagaimana strategi pendidikan di Singapura?4 Apakah benar negara dengan sistem pendidikan terbaik di Asia Tenggara adalah Singapura?5 Negara apa yang memiliki sistem pendidikan terbaik di Asia Tenggara?6 Apakah Indonesia merupakan negara terbaik di bidang pendidikan dibandingkan dengan negara lain di Asia Tenggara?7 Berapa peringkat pendidikan Indonesia di dunia 2021?8 Bagaimana sistem pendidikan di Singapura?9 Manakah dari negara negara berikut yang memiliki sistem pendidikan terbaik di dunia?10 Negara manakah di ASEAN yang memiliki pertumbuhan pendidikan paling pesat?11 Kenapa Finlandia menjadi pendidikan terbaik di dunia?12 Negara terkaya di dunia Indonesia peringkat berapa?13 Bagaimana kualitas pendidikan di Indonesia saat ini?14 Pendidikan di Indonesia peringkat berapa?15 Pendidikan di Indonesia ada di peringkat berapa?16 Mengapa pendidikan di Indonesia masih tertinggal?17 Apa yang menyebabkan tingkat pendidikan di Indonesia masih rendah?18 Apa yang dimaksud dengan Pisa?19 Mengapa Singapura menjadi negara dengan sistem pendidikan terbaik di ASEAN? 20 Apa itu pendidikan di Singapura? 21 Bagaimana strategi pendidikan di Singapura? Mengapa Singapura menjadi negara dengan sistem pendidikan terbaik di ASEAN? Faktor lain yang menyebabkan singapura menjadi negara dengan sistem pendidikan terbaik di ASEAN adalah faktor pendidik. Proses penyaringan untuk menjadi guru sangat ketat dan calon guru yang di terima disesuaikan dengan jumlah guru yang diperlukan, sehingga semua calon guru tersebut pasti akan mendapatkan pekerjaan. Apa itu pendidikan di Singapura? Pendidikan di singapura Sistem pendidikan di singapura kurikulumnya ternyata tidak terlau berbeda dari pendidikan di indonesia. Mereka juga punya ujian nasional UN, bagi semua siswa setiap akan melanjutkan pendidikan kejenjang berikutnya. Wajib pendidikan di singapura berlangsung sepuluh tahun. Bagaimana strategi pendidikan di Singapura? STRATEGI PENDIDIKAN DI SINGAPURA Singapura mengaku tidak memiliki formula spesifik yang dapat menciptakan sebuah kesuksesan bagi sektor pendidikan karena hal tersebut hanya dapat diraih berdasarkan berbagai upaya jangka panjang yang berkelanjutan. Singapura memiliki tiga fase dalam mengembangkan strategi ipteknya, yaitu Apakah benar negara dengan sistem pendidikan terbaik di Asia Tenggara adalah Singapura? Namun, untuk kawasan Asia Tenggara, Singapura tetap yang terbaik dan menempati urutan pertama sebagai negara dengan sistem pendidikan paling baik. Negara apa yang memiliki sistem pendidikan terbaik di Asia Tenggara? Singapura Negara dengan sistem pendidikan terbaik di Asia Tenggara adalah Singapura. Apakah Indonesia merupakan negara terbaik di bidang pendidikan dibandingkan dengan negara lain di Asia Tenggara? Indonesia meraih satu peringkat lebih tinggi dari tahun 2020. Pada tahun ini, Indonesia ada di peringkat 55 dari 73 negara. Berapa peringkat pendidikan Indonesia di dunia 2021? Beradasarkan data yang dipublikasi oleh World Population Review, pada tahun 2021 lalu Indonesia masih berada di peringkat ke-54 dari total 78 negara yang masuk dalam pemeringkatan tingkat pendidikan dunia. Bagaimana sistem pendidikan di Singapura? Sistem Pendidikan di Singapura – Di Singapura, pendidikan wajib mencakup enam tahun sekolah dasar, empat tahun sekolah menengah, dan satu hingga tiga tahun sekolah pasca sekolah menengah. Prasekolah, yang disebut taman kanak-kanak, bersifat sukarela dan ditawarkan oleh Kementerian Pendidikan dan penyedia swasta. Manakah dari negara negara berikut yang memiliki sistem pendidikan terbaik di dunia? Melansir World Population Review, negara yang memiliki sistem pendidikan terbaik pada 2021 adalah Amerika Serikat. Negara ini menjadi rumah bagi banyak universitas ternama di dunia, seperti Harvard, Stanford, dan masih banyak lagi. Negara manakah di ASEAN yang memiliki pertumbuhan pendidikan paling pesat? Penjelasan Dengan skor 0,768, Singapura tidak hanya memiliki salah satu sistem pendidikan berkualitas terbaik di ASEAN, tapi juga dunia. Kenapa Finlandia menjadi pendidikan terbaik di dunia? Menurut data dari PISA, Finlandia menjadi satu-satunya negara yang dimana siswanya memiliki kemampuan literasi dan tingkat harapan hidup yang tinggi. Hal tersebut dikarenakan Finlandia memiliki kehidupan yang seimbang antara sekolah dan kegiatan sehari-hari. Di Finlandia juga siswa dibebaskan mengikuti beragam ekskul. Negara terkaya di dunia Indonesia peringkat berapa? 0000. JAKARTA, – Laman belakangan merilis data negara terkaya di wilayah Asia Tenggara. Dari 11 negara di Asia Tenggara, Indonesia berada di peringkat kelima negara terkaya di Asia Tenggara dengan pendapatan kotor per kapita sebesar dollar AS atau sekitar Rp59,29 juta. Bagaimana kualitas pendidikan di Indonesia saat ini? Menurut survei dari PERC Politic and Economic Risk Consultan, kualitas pendidikan di Indonesia berada pada urutan terakhir yaitu urutan ke-12 dari 12 negara di Asia. Salah satu yang menyebabkan kualitas pendidikan di Indonesia rendah adalah rendahnya kualitas guru. Pendidikan di Indonesia peringkat berapa? 4. Indonesia Nah yang ditunggu inilah posisi Indonesia di peringkat sistem pendidikan Asian yaitu pada urutan 55 dari 73 negara. Ini merupakan perubahan yang dari tahun sebelumnya 2020 memiliki satu peringkat lebih rendah dari tahun yang sekarang ini. Pendidikan di Indonesia ada di peringkat berapa? Thailand menempati dua peringkat lebih tinggi dari tahun 2020. Indonesia meraih satu peringkat lebih tinggi dari tahun 2020. Pada tahun 2021 ini, Indonesia ada di peringkat 55 dari 73 negara. Mengapa pendidikan di Indonesia masih tertinggal? Mengapa pendidikan di Indonesia tidak maju? Pendidikan yang belum merata disebabkan pembangunan yang masih belum merata ke seluruh daerah di Indonesia. Sedikitnya sekolah yang terdapat di daerah pedalaman dan sulitnya akses ke sekolah masih menjadi salah satu masalah yang harus diselesaikan pemerintah. Apa yang menyebabkan tingkat pendidikan di Indonesia masih rendah? Penyebab rendahnya masalah mutu pendidikan di Indonesia antara lain adalah masalah efektifitas, efisiensi dan standardisasi pengajaran. Pendidikan yang tidak merata pemerataan pendidikan tidak terjadi Rendahnya relevansi pendidikan dengan kebutuhan. Mahalnya biaya pendidikan. Apa yang dimaksud dengan Pisa? Program Penilaian Pelajar Internasional atau Bahasa Inggrisnya Program for International Student Assessment’ PISA adalah penilaian kelas dunia yang dilakukan setiap tiga tahun sekali untuk menguji kinerja akademik anak sekolah usia 15 tahun. Mengapa Singapura menjadi negara dengan sistem pendidikan terbaik di ASEAN? Faktor lain yang menyebabkan singapura menjadi negara dengan sistem pendidikan terbaik di ASEAN adalah faktor pendidik. Proses penyaringan untuk menjadi guru sangat ketat dan calon guru yang di terima disesuaikan dengan jumlah guru yang diperlukan, sehingga semua calon guru tersebut pasti akan mendapatkan pekerjaan. Apa itu pendidikan di Singapura? Pendidikan di singapura Sistem pendidikan di singapura kurikulumnya ternyata tidak terlau berbeda dari pendidikan di indonesia. Mereka juga punya ujian nasional UN, bagi semua siswa setiap akan melanjutkan pendidikan kejenjang berikutnya. Wajib pendidikan di singapura berlangsung sepuluh tahun. Bagaimana strategi pendidikan di Singapura? STRATEGI PENDIDIKAN DI SINGAPURA Singapura mengaku tidak memiliki formula spesifik yang dapat menciptakan sebuah kesuksesan bagi sektor pendidikan karena hal tersebut hanya dapat diraih berdasarkan berbagai upaya jangka panjang yang berkelanjutan. Singapura memiliki tiga fase dalam mengembangkan strategi ipteknya, yaitu
